1º AULA DE NATAÇÃO:
Começar a falar com a criança em casa e explicar que ela vai fazer uma atividade diferente, se possível ir até o local, mostrar a piscina, os professores, os brinquedos, permitir que a criança veja o local da atividade antes da aula.
Quando for o dia da aula de natação repetir o processo anterior, conversando e falando com a criança o que irá acontecer, para que ela não seja pega de surpresa e se assuste e chore na hora de entrar na piscina.
Por ser a 1ª vez tudo que é novo para criança causa medo e insegurança e isso é normal, pois antes ela conhecia apenas o ambiente da casa e os familiares, agora ela passará a conhecer outras pessoas e a ter contato com outras crianças o que pode fazer a criança chorar.
O QUE AS AULAS DE NATAÇÃO PARA BEBÊS IRÁ OFERECER:
Ensino de técnicas de sobrevivência: que é a entrada na piscina apenas com autorização dos responsáveis, entrada e saída pela escada, como entrar senado pela borda, entrada de barriga para baixo, deslocamento rudimentar (Nado cachorrinho), mudança de direção, equilíbrio na mesa, salto e retorno a borda e por fim como sair da piscina pela escada e pela borda.
O que a natação contribui: ajuda na aquisição de força muscula, promove a interação com outras crianças, aprende a ter auto controle físico e emocional e a respeitar regras.
E por fim o que os pais aprendem: que segurança aquática é cercar piscinas, colocar tela de proteção nas portas, colocar capa fixada na borda da piscina, não permitir que a criança brinque ou permaneça na piscina sem supervisão constante e mesmo que a criança aprenda a pular na piscina, virar o corpo dentro da água e se deslocar de volta para a borda sem auxilio nenhum, essa individuo pode se afogar do mesmo jeito, independentemente se for - bebê, criança, adolescente e até mesmo um adulto.
Todos nós somos passiveis de se afogar em uma piscina, o que diferencia um bebê, uma criança ou qualquer outro individuo que faz aulas de natação é que ela aprende a respeitar o ambiente aquático.
FATORES QUE ENFLUENCIAM NO APRENDIZADO:
* Crianças com fome - tende a ficar mais estressadas e dispersas nas aulas, o que dificulta seu aprendizado.
* Crianças com sono - tende a ter mais dificuldades em ficar acordadas e podem apresentar choro com mais facilidade durante a aula.
* Ambiente novo - se a criança se assustar ou estranhar o ambiente não forçar ela, respeitar seu tempo de adaptação, mas permanecer no ambiente e tentar aos poucos incluir ela nas atividades.
* Se a criança não quiser ir para o colo do professor - não forçar a criança, pois uma experiência ruim, faz com que a criança lembre-se por até 3 semanas após o evento já ter acontecido.
COMO A CRIANÇA SE DESNVOLVE NAS AULAS DE NATAÇÃO:
0-1 ano - ganho de tónus muscular e controle respiratório.
1-2 anos - equilíbrio.
2-3 anos - aprende lateralidade.
3-4 anos - aprende as partes do corpo humano. (Esquema e imagem corporal)
4-5 anos - ganha noções de espaço-temporal (estrutura e tempo de reação.)
5-6 anos - praxia global.
6-7 anos - praxia fina.
CURIOSIDADE: Praxia - é a habilidade de contextualizar, planejar e completar ações motoras com sucesso em situações novas, é uma habilidade natural que se desenvolve conforme a criança tem interações de sucesso com pessoas e objetos no ambiente e sustenta a capacidade da criança de aprender novas habilidades: assistindo, imitando ou experimentando.
No próximo post simularei uma aula de natação para bebês de 03 meses a 1 ano.
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