Sábado - dia 03/09/2022, fui para FEFISO de "Sorocaba" realizar o curso sobre "Natação para Bebês - dos 3 meses aos 3 anos", curso ministrado pela professora "Sandra Rossi Modormo" que junto ao seu marido, fundou e dirigiu a academia Via Esporte por 25 anos e nutriram por muito tempo um sonho comum: ajudar a desenvolver a natação infantil brasileira. Em um determinado momento resolveram colocá-lo em prática; assim surgiu o Congresso Brasileiro de Natação Infantil e o INATI. (https://www.inati.com.br/)
No curso foi abordado vários temas, mas um dos tópicos que me chamou mais a atenção que foi o "ensinar respeitando o afetivo emocional da criança", que é estimular o bebê respeitando cada fase emocional, mas sempre dando prioridade ao prazer e satisfação, pois através de momentos de alegria e descontração é que conseguimos potencializar o aprendizado do bebê e proporcionar uma boa experiência seja para o bebê ao a criança gera a expectativa de querer repetir essa vivencia e faz com que ela queira voltar para a aula de natação e continuar com seu aprendizado.
Mas para que isso aconteça temos que ter em mente que um bebê não possui capacidades físicas, emocionais ou cognitivas de aprender a nadar os 4 estilos de nado. (Crawl, Costas, Peito e Borboleta)
Mas sim de aprender a reconhecer o seu corpo, como ele funciona, como ele é capaz de se movimentar, como seu corpo interage com o meio terrestre e líquido, como ele pode levantar a cabeça, prender a respiração, como ele pode engatinhar, escalar, rolar, segurar-se e principalmente como ele pode se deslocar dentro da piscina.
Após saber disso, com que objetivo você ira matricular o bebê em uma aula de natação???
-Para que ele possa desenvolver habilidades motoras de sobrevivência?
-Para que o bebê aprenda a ter mais autonomia na piscina e assim reduza as chances dele se afogar?
-Para que ele tenha mais saúde e qualidade de vida?
Legal, agora temos um ponto de partida e um objetivo a ser alcançado com as aulas para os bebê, agora vamos entender melhor o que seria o "Afetivo/Emocional" e como ele influencia no aprendizado.
Vamos partir do principio que o bebê está em um ambiente completamente estranho, tudo é assustador e desconhecido para aquele bebê, então as chances dele chorar por qualquer motivo são grandes, sabendo disso, imagina você adulto tendo que ir para um pais que não conhece e não fala aquela língua, apenas com um amigo, chegando lá você é forçado a ficar longe desse amigo e obrigado a interagir com pessoas estranhas, como você estaria se sentindo????
Literalmente "PERDIDO" e "ASSUSTADO", com vontade de voltar para perto do seu amigo e sair daquele ambiente estressante e nunca mais voltar la né, por que???
Porque foi uma experiência ruim, quando temos uma má experiência temos a tendência de não querer mais fazer ou de repetir, com os bebê é a mesma coisa, quando forçados a realizar algo que gera muito estresse eles criam um bloqueio (Trauma), o que impossibilita que ele aprecie aquele momento e crie uma memoria positiva.
Então as primeiras experiências tem que gerar alegria e prazer para o bebê e isso não precisa necessariamente ocorrer em uma aula de natação, ou seja, pode se iniciar na hora do banho, permitir que acriança fique deitada na banheira, que ela se acostume com a água em contato com o rosto, com a sensação do ouvido dentro da água e conforme for chegando a hora dela iniciar nas aulas de natação, ir acostumando a criança a banhos com uma água mais fria, para quando ela for para piscina ela não estranhe tanto a temperatura da água.
Espero que tenham gostado até o próximo post!!!!
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