Planejar uma aula de natação não é fácil, mas planejar a longo prazo é mais difícil ainda, criar um esquema de aulas para o dia, que se conecte com a semana e cria-se uma estrutura mensal que acompanhe o crescimento e desenvolvimento da criança para adolescente e que o motive a continuar até a fase adulta, acredito que é o maior desafio de todos os professores, treinadores e até mesmo dos personais.
Eu acredito que os objetivos tem que ser bem claros para que o aluno e professor não se percam durante essa trajetória, vamos fazer uma simulação e criar um objetivo e traçar uma meta para alcançar:
O QUE? Criança ou adolescente quer aprender a nadar!
PORQUE? Para as crianças terem mais segurança e reduzir o risco de afogamento!
COMO? Técnicas de deslocamento, técnicas de entrada e saída da piscina, flutuação e mergulho.
Temos um objetivo: Ensinar a nadar, qual é a nossa meta: que quem aprender consiga entrar na piscina, se deslocar de uma área a outra de forma independente e sair da piscina de forma segura, como faremos isso: ensinando técnicas de deslocamentos, flutuações, propulsão, que deem a esse aluno autonomia para se deslocar na piscina de forma independente.
Através disso, fracionar esse ensino e dividi-lo de forma a criar um planejamento de ensino e aprendizagem progressivo.
E ai, você sabia que construção de planejamento de ensino era tão complexo assim???
No próximo post trarei mais informações sobre planejamento de treino!!!
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